家門口就有好學(xué)校，孩子上學(xué)不必再擇校。昨天，在市教委召開的“百姓身邊好學(xué)校”建設(shè)工作視頻會上，記者了解到，繼義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化后，我市即將出臺《義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，從10個方面來衡量學(xué)校育人質(zhì)量。到2017年，全市90%以上義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到辦學(xué)硬件、軟件標(biāo)準(zhǔn)。

為啥要建好學(xué)校？ 縮小差距 破解擇校難

市教委主任周旭說，近年來，我市通過實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，義務(wù)教育辦學(xué)總體水平明顯提高，但區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量還存在差距。

“從化解擇校難題來看，必須辦好百姓身邊的學(xué)校。”周旭說，義務(wù)教育階段實行適齡兒童“劃片招生，就近入學(xué)”，不得擇校亂收費，這要求必須縮小區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量的差距，讓孩子就近就能接受優(yōu)質(zhì)教育。

好學(xué)校有啥標(biāo)準(zhǔn)？ 可從10個方面來衡量

究竟什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？周旭認(rèn)為，至少有六條基本標(biāo)準(zhǔn)和七項基本要求（見圖）。周旭透露，我市即將出臺《重慶市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，開展質(zhì)量綜合評估改革試驗區(qū)試點工作，將從10個方面來衡量學(xué)校是否是好學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，要深化課程改革，擴(kuò)大校長辦學(xué)自主權(quán)，在初中推行學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。“到2017年，義務(wù)教育學(xué)校普遍達(dá)到‘百姓身邊好學(xué)校’的要求，實現(xiàn)區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的目標(biāo)。”

如何建設(shè)好學(xué)校？ 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面

我市將怎樣建設(shè)“百姓身邊的好學(xué)校”呢？據(jù)介紹，教育質(zhì)量一般的普通義務(wù)教育學(xué)校、城市新區(qū)和新建小區(qū)配套建設(shè)新辦學(xué)校、接收農(nóng)民工等流動人口子女入學(xué)的義務(wù)教育學(xué)校、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校及村小將是建設(shè)的重點對象。

周旭表示，建設(shè)中，義務(wù)教育階段不設(shè)重點校重點班，逐步推動市級重點中學(xué)高、初中剝離。推廣學(xué)區(qū)制、托管制、集團(tuán)辦學(xué)、捆綁發(fā)展、對口幫扶、“強(qiáng)校+弱校”等成功經(jīng)驗，搭建優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校向一般學(xué)校輸出師資、理念和管理的平臺，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。同時，實施市級第二期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程，并實施區(qū)縣級中小學(xué)領(lǐng)雁工程。2014年至2016年，區(qū)縣項目學(xué)校比例不低于本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�？倲�(shù)的80%。